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培训感悟

李婕-1806远程班-大龄老年考生PMP学习之旅

发布时间:2018-08-09 责任编辑:清晖网 浏览:

我是一枚大龄老年考生,工作二十多年,一直从事项目投资、开发管理和运营工作。由于公司项目开发越来越多,多项目管理中处处出现问题,人才、资源、进度、成本等职能部门各自为战,进度滞后与成本浪费已形成趋势。面对这种情况,无论是公司还是个人都急切地希望改变管理模式,提高管理手段。

这种环境下,从个人角度,怀着对项目管理的热爱,也出于学习先进管理理论的目的,寻找并希望参加一个系统的、站在世界前沿、能与时俱进的培训学习,从而得到系统化的提高,以指导实践工作。当时对这个考试没有深入了解,只是听别人宣传这个考试很容易,不象国内的其它考试不需要要死记硬背,看二遍书都能过,因此信心很足,毕竟不用背,只是分析理解,这是我这个年龄和经验所擅长的啊。

但是,报考后拿到书才发现,这是一本系统的方法论,是与我们平时工作经验和传统思维完全不一样的书,不是随便翻翻那么简单,需要系统地学习和掌握,甚至转变思维模式,我这时预感到这个考试对我是个挑战。一是由于工作性质,经常出差,学习时间无法保证;二是年龄大了,记忆力明显减退,面对那么厚一本书,能坐下来看书已实属不易;三是旧有工作经验和项目管理经验的干扰,对于改变思维模式很困难,经常不能按照五大过程和大大领域定位问题,也不能象PMBOK那样思考和解决方法。加之学习期间面临春节放假,节后项目工地集中开工,工作格外繁忙。无奈之下只好带着侥幸心理,在模考成绩只达到120分左右的情况下参加了三月份的PMP考试。

回顾起来,1月至3月,有效学习时间还不足50天,视频粗略地看了一遍,模拟题做了三套,全部在120分上下,错题没有返回到书上对照分析,工具和技术以及ITTO没有系统记忆,以这种状态进了考场。在经过漫长的20多天的等待后,终于以1A2T2B的失败告终。当时心情无比失落,看着同学们一个个晒5A,甚至想放弃不考了,同时,也后悔没有多下点功夫,多看二遍书,多做几遍题。

痛定思痛,正在犹豫是放弃还是坚持再考的时候,我决定重新选择培训机构,在考察了众多机构后和认真了解品牌口碑的前提下,我幸运地遇到了清晖的薛老师和董老师。我把我的情况和两位老师讲了,也把自己希望继续学习但信心不足和年龄的忧虑告诉了老师们,对原来的学习模式和方法感到不适应。两位老师不仅积极帮我出主意,热情帮我分析情况,还给我打气,讲解考试需要注意哪些方式技巧,如何复习等等,而且还叮嘱我按照学习计划,克服外界干扰,下决心拿下考试。

在两位老师的热心鼓励下,我重新树立了信心,从4月17日加入1806C班开始,用66天时间,完成了第六版的重新阅读和学习,并以4A1T的成绩成功通过了考试。

这次考试,我总结了以下几方面的经验教训:

一、计划是纲领,以计划为根本,严格执行。

在董老师的帮助下,按照学校的总体计划,我也制定了一份个人的学习计划,把每一章的完成的时间都分解到每周和每天,在每个小阶段都有明确的目标。计划定好,每天就严格按照进度计划看书、听傅老师的视频课并及时完成课后测试题和模拟题。



二、视频课、书本、试题三者结合,下点功夫。

第六版增加了内容,单纯看书太枯燥,就先看视频,在傅老师内容丰富的教学视频引导下,返回书本寻找和思考问题。每看完一章视频课和看完一章书,就趁热打铁做测试题。坚持下去,并告诫自己,无论当天多晚,工作多忙都要完成任务。成功往往就差那一点坚持。在这种决心和动力下,每天下班坚持3-4个小时的阅读、视频和做题。周末休息半天,然后做题从而发现弱点。

我给自己设置了打卡制,每天在日历上记录,提醒自己执行计划。


三、认真做笔记,好记性不如烂笔头。

为了克服内容多不易记忆的困难,我一边看书,一边做笔记,ITTO看一遍书就写一遍,前后写了三遍,十几米长。概念多而且容易混,就把相同的概念罗列在一张纸上,最后钉成了一个概念笔记本,没事拿出来对比,和同学们分享。对相近的概念。对于每次模拟题出现的的错题,我都把错的单独打印出来,装订成册,考前还根据宋老师的专题,把其它的风险、质量和变更的题继续加在专题本上,考前再重新复习一遍。

考试前我已经积累了三四本笔记。基本上达到概念和试题问题能回忆起在书的哪个位置,能判断是什么领域,用什么工具。

四、ITTO不要死记硬背

ITTO不能死记硬背,要多思考,在看书过程中、解题过程中、概念对比中去记忆。每个概念或知识点都要想一想,它从哪儿来,用什么工具技术去解决问题,最后生产什么成果,始终用这种思维去思考问题和解决问题,无形中在过程中不断重复和链接,记忆不仅深刻,还能顺推倒推。

对于其中的工具和技术,要分类进行总结,哪些是一次性的,哪些是经常用和普遍性的;相似的工具使用的范围和自身的特点有哪些,找出例子和特点,放在一起记笔记,就很容易理解和记忆。

    132种工具技术和所有的ITTO我没有单纯背过,但是能通过前后因果的关系进行分析定位。只有少部分或不常用的才通过强化记忆。


五、打造考试和学习氛围,营造主动的学习环境

我的工作还是象以前一样忙,时间还是被经常分成碎片,但是我处处都设置学习的机会。由于工作关系,我需要在家和项目两边跑,我就把书打印成两套,家里和项目各一套,笔记随身带着走。过程图和十五至尊图贴在床头和梳妆镜边上,每天睡前和早晨醒来都看一遍,不用背就记得很清楚。

六、充分利用老师的总结资料和群里互动学习

老师提供的复习资料和总结要充分利用,对照做题来消化理解,体会总结的精华所在。同时,也把自己总结的考点记录下来,形成分析和做题的工具。

多参加群里的互动学习,自己掌握知识的同时,主动参与到问题分析和解答中去,加强知识点的记忆和运用。


七、两次考试的对比和总结

八、用热情和激情拥抱学习

   如果你说你喜欢项目管理,你热爱这份职业,那么你怎样证明呢?难道一个PMP考试都不能挑战,只是一本几百页的书而已。或许我们不再年轻,或许记忆已经减退,但是我们有一颗执着和热爱的心。

我们还有清睴的优秀教师团队,做我们坚强的后盾,傅老师博学多才,课讲得生动有趣;董老师温柔体贴,细心周到,关心倍至;宋老师又专业又活泼,听他讲题,一步三级地提升…还有ALICE老师总结的套路,指点迷津…YY课堂和玛雅上优美的女声,令人难忘。

是老师们的热情和关心,点燃了我的热情,激发了我的干劲,能在短短60多天,提升到4A1T的成绩通过PMP。在2018年这个炎热的夏天,也是我即将迈入50岁人生的最好礼物。

谢谢,老师们!谢谢,清晖!

——清晖PMP培训1806远程班 李婕

2018年7月23日


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